
“探索木里藏族文化”項目式教學初探成果顯著 —2023年市二小與木里克爾鄉小學對口幫扶活動.
項目式教學是以項目為主線、教師為引導、學生為主體的一種教學方法。這次成果展以攀枝花市二小教育集團的項目式教學為指導,以木里藏族自治縣克爾鄉小學七彩童畫工作坊為支撐點,通過舉辦“探索木里藏族文化”項目式教學成果展為契機,激發學生的學習探究興趣,還課堂于學生,讓老師和同學得到了雙向發展。..
項目式教學是以項目為主線、教師為引導、學生為主體的一種教學方法。這次成果展以攀枝花市二小教育集團的項目式教學為指導,以木里藏族自治縣克爾鄉小學七彩童畫工作坊為支撐點,通過舉辦“探索木里藏族文化”項目式教學成果展為契機,激發學生的學習探究興趣,還課堂于學生,讓老師和同學得到了雙向發展。..
2023年攀枝花市二小教育集團與木里克爾鄉小學對口幫扶活動..
為了實現學生可以基于課堂與教材,走出校園,走進生活,實現拓展學生視野、豐富學生課外生活的目的。4月27日二小龍珠學校五年級的同學們參加了研學旅行活動。..